Программы дополнительного образования

 

   Кафедра активно участвует в подготовке и реализации дополнительных образовательных программ (по профессиональной переподготовке, повышению квалификации) для специалистов и работников социальных служб.

 

Годы Программы, подготовленные и реализованные кафедрой
2010-2011 "Организация, управление и администрирование в социальной работе" (ПК)
2013 "Социально-реабилитационное сопровождение семей с детьми-инвалидами в инклюзивное образовательное пространство" (ПК)
2014 "Повышение профессиональной компетентности работников социальных служб на основе правового регулирования их деятельности" (ПК)
2015-2018 "Особенности обучения граждан с ограниченными возможностями здоровья" (ПК)
2017 "Социльная работа с различными категориями населения" (ПК)
2017-2018 "Социальная работа в системе социальных служб" (ПП)
 2019

Разработаны программы:

"Руководитель в системе социального обслуживания населения" (ПП)

"Реабилитационная работа в социальной сфере" (ПП)

  

Преподаватели кафедры принимали активное участие в разработке 8 программ дополнительного образования:
 

1. Программа повышения квалификации государственных гражданских служащих Пензенской области «Организация, управление и администрирование  в социальной работе».

(Преподаватели кафедры проводили обучение специалистов органов и учреждений системы социальной защиты на курсах повышения квалификации в Пензенском региональном центре дистанционного обучения при ПГУ). 

Аннотация

Курс представляет собой: анализ теоретических основ социальной работы, структуры и содержания управления в системе социальной работы, кадровых технологий в системе социальной работы, структуры и функций организации в системе социальной защиты, основных технологий социальной работы,  общих основ социальной работы с детьми,  инновационных форм и методов социальной работы.

В содержании курса отражены нормативно-правовые основания социальной работы, регулирующие федеральный, региональный  и муниципальный уровень её организации. Интегративный характер курса позволяет концентрированно рассмотреть методологические вопросы теории и практической социальной работы, соотнести традиционные и инновационные формы и методы данной деятельности. Особое внимание в данном курсе уделено построению работы учреждений системы социальной защиты, в том числе работе с персоналом.

Целью программы являлось углубленное изучение сущности организации, управления и администрирования в социальной работе; теоретических и технологических основ данной деятельности; направлений, уровней, форм и методов практической социальной работы.

Задачи курса:

Формирование теоретических и практических знаний в процессе изучения:

·        методологических основ теории социальной работы;

·        теоретических парадигм социальной работы;

·        основных моделей теоретического обоснования практики социальной работы;

·        концептуальных основ управления социальной работой;

·        системного подхода к работе с персоналом социальных служб;

·        характеристик учреждения системы социальной защиты как социальной организации;

·        классификации технологий социальной работы;

·        роли социальных служб в осуществлении государственной семейной политики;

·        общих основ социальной работы с детьми;

·        соотношения традиционных и инновационных форм и методов социальной работы с различными категориями клиентов.

2. Программа «Социальное реабилитационное сопровождение семей с детьми-инвалидами в инклюзивное образовательное  пространство» для специалистов органов и учреждений системы социальной защиты на курсах повышения квалификации Центра дополнительного образования ПИ им. В.Г. Белинского ПГУ.

Аннотация

Цель изучения курса:

1) подготовка высококвалифицированных кадров педагогического направления, владеющих знаниями теоретических и методологических основ реабилитации детей-инвалидов, в том числе их интеграции в инклюзивное образовательное пространство;

2) повышение уровня профессиональной и организационно-методической компетентности специалистов, осуществляющих организацию сопровождения семей с детьми-инвалидами.

Задачи курса:

·   формирование у слушателей научных представлений о возможности реализации прав детей-инвалидов на получение образования;

·   отработка конкретных технологий социального реабилитационного сопровождения семей с детьми-инвалидами;

·   ориентация участников программы на самостоятельное проектирование образовательных траекторий для детей-инвалидов;

·   развитие у слушателей умений определять направления, формы и участников социального партнерства по вопросам образования и социальной реабилитации детей-инвалидов;

·   ориентация слушателей на творческий инновационный подход в решении задач профессиональной помощи семьям с детьми-инвалидами.

Дата создания: 21.11.2013 16:51
Дата обновления: 24.02.2021 13:57